Ao SUL #26

Fotografia de Felizarda Barradas, professora, dirigente do SPGL e fotógrafa. 

REALIDADE VIRTUAL

Sobre José Sócrates:

"A obsessão com o controlo da comunicação social, a redução de todos os problemas nacionais a equívocos pessoais e intrigas da comunicação são o que fica de José Sócrates. Não há ideologia, mas sim a intuição de que enquanto souber comunicar conseguirá vencer." 

(in Público, 26 de Dezembro, P2 - Imagens de 2009)

VIGÍLIA POR GAZA

Amanhã, domingo, dia 27, concentração junto da Embaixada de Israel, das 15 às 19 horas!

É verdade. Escarafunchamos a nossa razão e não compreendemos como é que se pode passar indiferente perante uma agressão que deixa os milhões que vivem na Faixa de Gaza numa situação limite da sobrevivência. Impotentes. Nós, a comunidade dos povos, os homens bons. Gloria in excelsis deo et in terra pax hominibus bonae voluntatis? O crime com que não nos queremos comprometer é o crime do silêncio. Por isso, amanhã, dia 27, relembrando que há precisamente um ano as tropas de Israel ocuparam, à boa maneira fascista, Gaza, estaremos junto da Embaixada do agressor. Para lhes dizermos que o crime é sempre um crime, mesmo que feito pelos mais poderosos.

Feliz Natal!

SITUAÇÃO NEGOCIAL ENTRE OS PROFESSORES E O ME NÃO SE COMPADECE COM EQUÍVOCOS

Mas parece ter sido o que aconteceu hoje. Segundo a nota que a FENPROF divulgou,  a reunião de hoje foi inútil. O ME  não tinha nada de novo para apresentar nem para esclarecer. O que, num calendário apertadíssimo que o próprio ME propôs logo no início, pode ser entendido de diversas formas. Nomeadamente a de ainda não terem sido definidos pe o governo "os limites" a que o ME se deverá sujeitar neste processo negocial. Ou de falta de clareza quanto ao rumo a dar ao processo.

O que está em jogo é, para a  Escola Pública e para os professores muito importante e não se compadece com estes equívocos. É necessário que se cumpram as expectativas criadas no início deste processo. Da parte da FENPROF há firmeza nos princípios e flexibilidade para as formas de os concretizar. E da parte do ME?

REDUZIR O NÚMERO DE DISCIPLINAS NO 3.º CICLO É UMA MEDIDA CORRECTA

A intenção anunciada pela ministra da Educação de reduzir o número de disciplinas no 3º ciclo do ensino básico merece aplausos e apoio.

Penso porém que é necessário evitar alguns erros, nomeadamente:

- não destruir a formação nas áreas da educação estética, desportiva e técnica em detrimento de um excessivo peso das disciplinas consideradas mais nobres: Português, Matemática e Inglês. É possível conciliar estes dois campos recorrendo a um variado conjunto de actividades, não necessariamente no modelo clássico da "aula " de 45 ou 90 minutos. Aqui, vale a pena correr o risco de alargar a autonomia das escolas/agrupamentos.

- atender e respeitar os direitos e as expectativas profissionais dos docentes que venham a ver as suas disciplinas extinta, reduzidas ou "transformadas".

- não esquecer nunca que o sucesso dos alunos deve ser o centro da organização da escola, sobrepondo-se aos interesses organizativos e administrativos.

Um singelo conselho: incluam-se nas equipas que estão a estudar estas alterações professores de facto em exercício nas escolas onde se lecciona o 3.º ciclo. A sua experiência é imprescindível.

E uma última nota: para que estas mudanças se façam com sucesso há que voltar a ganhar os professores para a causa da educação pública. Háque romper  decididamente com a lamentável herança dos Valter Lemos e das Lurdes Rodrigues. Há que encontrar rapidamente soluções adequadas e aceitáveis pelos docentes no que respeita ao Estatuto de Carreira Docente, à avaliação de desempenho e aos horários.

Espero que tenhamos condições e coragem para avançar. Porque a intenção é absolutamente correcta.

Ao SUL #25

Fotografia de Felizarda Barradas, professora, dirigente do SPGL e fotógrafa.